Óvodapedagógusok:
Zikva-Bőgér Patrícia
Godáné Bagi Mariann
Asszisztens:
Farkasné Pécsi Ramóna
Dajka:
Péntek Tünde
Házy-Nagy Henriett
Csiga csoport bemutatkozása:
Csiga csoport (Fácán óvodaegység) – Iskola előkészítő nagycsoport
A Csiga csoport, néhány éve már nagycsoportként működik. Nagyon hasonlóan működünk, mint a Pitypang csoport. Hozzánk is érkezhetnek minden épületegységből gyermekek. Első sorban azon gyermekek, akik +1 óvodai évüket töltik az intézményben, de szabad férőhelyek, valamint az erre való igény esetén, szimpla nagycsoportos gyermekek is bekerülhetnek a csoportba.
Nevelési szemléletünk és szokásaink a csoportban:
- Törekszünk a minél nagyobb önállóságra nevelésre, ezért a gyerekek nagyobb teret kapnak az önkiszolgálás területén: pl. önállóan kenik meg a tízóraijukat és uzsonnájukat, maguknak öntik az innivalót, ha valami kiömlik feltörlik… stb.
- A gyermekeknek saját füzetük van, melybe feladatlapokat ragasztunk. Ennek segítségével, egyénileg differenciálva tudjuk erősíteni azokat a képesség területeket, melyeknél elmaradás tapasztalható.
- A gyermekek erősségeinek és hiányosságainak folyamatos erősítése egyéni megfigyelések, valamint a fejlesztő kollégákkal való közös egyeztetések alapján.
- Szeretünk egész napos kirándulásokra menni, legtöbbször tömegközlekedési eszközöket használva (pl.: Állatkert, Magyar Zene Háza, Néprajzi Múzeum, Fűvészkert, színház… stb.).
- Fontos számunkra az érzelmi intelligencia fejlesztése, az elfogadásra nevelés, egymás segítésére, szeretetére és tiszteletére való nevelés.
- Kiemelt figyelmet kap a mindennapos mozgás, minden nap bemegyünk a tornaterembe tornázni.
- Igyekszünk minél több időt a szabad levegőn tölteni. Az udvari játékidőn kívül, havonta 1-2x elmegyünk sétálni, kihasználva a helyi adottságokat (Duna part, Kiserdő)
- Szívügyünk, hogy mesehallgatóvá neveljük a gyerekeket (melyből a későbbiekben olvasó válik). A homogén korosztálynak köszönhetően hosszabb terjedelmű meséket, valamint meseregényeket is tudunk olvasni nekik.
- Igyekszünk minél színesebb pedagógia módszertant és eszközöket alkalmazni, hogy minél eredményesebb legyen a felkészülés, és könnyebbé tegyük a gyermekek számára az óvoda-iskola átmentet.
A csoport homogén összetételének köszönhetően, a gyermekek olyan szabad szárnyakat kaphatnak, mely fontos szerepet játszik az iskolára való felkészítésben. Megtanulni, hogy saját tornazsákjuk van, melybe vissza is kell pakolni a felszerelést. Odafigyelni a saját füzetük rendezettségére. Önkiszolgálás területén is plusz feladatokat kell megtanulniuk. Az iskola előtti csoportváltás felkészíti őket szociálisan, az új közeg befogadására.